11月3日下午，来自各学院的十余名教师参加了江苏省教学名师刘长江教授主讲的《大学英语IV》课堂教学观摩活动。本次观摩课以《新标准大学英语·综合教程2》的第三单元为核心内容进行讲授，教学环节包括明确教学目标、复习热身、课文研读、主题讨论、课堂小结等多个步骤，复习第二单元时紧密结合CET翻译考点，重点讲解了长句分析与翻译技巧，接着引入“苏超”实例，与学生热烈讨论运动喜好话题，巧妙过渡到第三单元教学，坚持学为中心理念，流程清晰，节奏合理，与此同时，采用线上自主学习+课堂面授的线上线下混合式教学模式，注重学习任务前置和课堂交互探究，巧妙融入中国文化和中国故事，增强文化自觉，互动活跃，教学效果优秀。
观摩教师反馈：
万象城allwincity官网董娟老师：
刘教授的观摩课在多个方面给我带来了深刻启发与感悟:
1.教学方法与课堂氛围
授课声情并茂，极富激情，展现出强烈的感染力；
课堂互动性强，充分调动学生积极性，营造出活跃而高效的学习氛围。
2.教学内容的设计与融入
注重语言知识讲解与技能训练，尤其关注英语长句结构分析，并与大学英语四级翻译考点紧密结合，体现教学针对性；
适时引入“苏超”等贴近实时热点和学生生活的实例，有效吸引注意力，实现知识性与趣味性的统一，同时传递中国文化，体现人文关怀。
3.课堂管理与反馈机制
灵活运用图表统计等信息化手段，实时反馈并监督学生课程任务完成情况，实现教学过程的可视化管理，助力教学调控与个性化指导。
总之，本课在知识传递中渗透人文关怀，在技能训练中融合文化传播，展现出既扎实又富有感染力的教学风格，为我提供了宝贵的教学借鉴。
场景照片：
一审：黄潜 二审：徐智鑫 三审：左彤云
